2 | 17/3/2016
Интервью с Сергеем Пархоменко — создателем игр "Банда умников"
Здравствуйте, друзья. На страница своего блога я уже рассказывала об играх от компании «Банда умников». По количеству комментариев и положительных отзывов, стало ясно, что просто необходимо познакомиться с тем, кто все эти игры придумывает. Поэтому сегодня у нас в гостях Сергей Пархоменко, автор настольных игр «Банда умников», интересный блогер, и отец двоих детей.
Здравствуйте, Сергей!
Очень рада, что у меня есть возможность рассказать читателям моего блога об авторе стольких интересных настольных игр и просто замечательном отце и блогере.
Сергей, познакомьте нас с вашей семьей: где вы живете, сколько лет вашим детям?
Ксения, добрый день! Вам спасибо за приглашение! Постараюсь ответить на все вопросы.
У нас двое детей: Никите 10 лет, Алисе полтора года. Мы живём в Санкт-Петербурге уже 14 лет, а родом мы с женой из Сибири, Кемерово.
Ваш старший сын на домашнем обучении. Понимаю, что на вопрос “Почему вы так решили?” сложно ответить в нескольких предложениях. И все же можете ли вы обозначить 3-5 самых главных причин, заставивших сделать такой выбор
У нас нет какой-то радикально позиции, вроде “обучение только в семье, любая школа — это ужас-ужас”. Но в нашей конкретной ситуации, учитывая варианты школ, которые у нас были, наши возможности в части организации обучения, особенности и интересы Никиты, мы сочли семейную форму самым удачным вариантом.
На выбор влияло много-много факторов. Например, все должны быть максимально счастливы: и ребёнок, который имеет возможность заниматься интересными для него вещами, и родители, которым не нужно приспосабливаться под требования школы (будь то ранние подъёмы или дурацкие домашние задания).
Или же качество образовательного процесса и учебная мотивация. Мы не любим подход к мотивации “потому что надо”, “потому что я так сказал” и прочие директивные и манипулятивные заходы, а они доминируют даже в частных школах.Ну и так далее.
Очень может быть, что через один-два года ситуация измениться, и оптимальным окажется другой вариант, не семейное обучение. Многое зависит от Никитиных интересов предпочтений, они тоже меняются со временем.
Кто занимается со старшим сыном вы или жена? Есть ли у вас какая-то система или это спонтанный процесс?
По математике и русскому занимаюсь я. Кружки, английский в группе и спортивные секции обеспечивает Юля, моя жена. Процесс во многом спонтанный, но есть общие ориентиры, свой подход. Например, по математике мы сейчас читаем книгу про алгебру, хотя она не по возрасту. А по русскому языку мы разбираемся с правилами орфографии не в том порядке, как они изложены в программе, а по мере необходимости, что-то вообще “выбрасываем” (например, звуко-буквенный анализ). Вообще по русскому я считаю более важными навыки понятно излагать свои мысли письменно, чем безупречная грамотность.
Как вы считаете, что самое главное в образовании детей до школы и в школьные годы? Есть ли у вас какие-то принципы в воспитании детей?
Самое главное, чтобы образование не превращалось в испытание и наказание для детей и родителей. Учиться новому — это естественно и интересно, научиться чему угодно, при необходимости, можно самостоятельно, именно такое ощущение и отношение — это самое главное.
Человек, которого кое-как “напичкали” какими-то знаниями и умениями, но отбили всякое желание учиться и получать от этого удовольствие — это глобальная проблема массовой системы образования.
Что касается воспитания — это отдельная большая тема, если как-то обобщить — наверное, можно назвать это гуманистическим подходом, для интересующихся отправлю к книгам Юлии Борисовны Гиппенрейтер, чей подход нам близок.
О работе:
Расскажите, чем вы занимались до того, как у вас появились дети?
Я занимался бизнес-обучением: работал менеджером по обучению, позже бизнес-тренером. Собственно, свои “взрослые” тренинговые навыки я во многом перенёс на детскую тему.
Что вдохновляет и что помогает вам создавать игры для детей (настольные и “обычные”)?
Во-первых, занятия с детьми, семинары для родителей и педагогов очень хорошо помогают увидеть те или иные проблемы глазами ребёнка. Во-вторых, иногда бывает так, что я смотрю программы обучения или методические пособия по какой-то теме, и меня аж зло берёт, насколько плохо и неправильно они сделаны, и я тут же зажигаюсь чтобы разработать что-то своё, более изящно решить проблему.
Расскажите о том, как проходит ваш “рабочий день”. Вообще какими главными секретами в распределении времени и сил вы можете поделиться?
Очень большая тема для одного вопроса, но постараюсь парой секретов поделиться.
В целом, наша команда работает намного более организовано и технологично, чем большинство проектов такого масштаба, потому что я и Антон, мой компаньон, много работали в больших проектах, в консалтинге. Очень много внимания мы уделяем внутреннему обучению в процессе работы, поэтому массу времени я трачу объясняя, рассказывая, показывая как нужно. При найме мы больше внимания обращаем на потенциал кандидата, чем на его формальное резюме, и это даёт замечательные результаты.
Приоткройте чуть-чуть занавес: над какими играми\проектами вы работаете сейчас?
Сейчас мы готовим к выпуску две игры, одна уже в финале — “Читай-Хватай”, другая, “Хронолёт”, готовится к производству.
Из глобальных направлений — мы начинаем работу в Европе, сейчас делаем первые поставки, ищем в команду специалистов которые будут вести это направление.
Сергей, спасибо большое за ваги ответы! Посмотрела на “Читай-Хватай” и не удержалась, сделала предзаказ. Как раз сейчас учимся читать со средним сыном. Желаем «Банде умников» процветания, роста, а вам новых интересных идей!
С Уважением, Ксения Несютина
Спасибо за интервью!
Ксения, Ваш блог вдохновляет!
Ксения, мне нужен Ваш совет! Я няня двух мвывавальчиков 4,5 и 2,7 лет, а семье родился третий ребенок. Мальчики своим поведением завоевывают маму это бывает неуправляемо как лучше скорректировать их поведение? как сгладить переходный возраст у среднего?